Novedades en el catálogo de la biblioteca del IES Mencey Bencomo

Aunque el curso académico vaya llegando a su etapa final, eso no significa que disminuya la actividad de la Biblioteca Margarita Rodríguez Espinosa del IES Mencey Bencomo. Acabamos de incorporar a nuestras estanterías nuevos títulos, entre los que, como es habitual, figuran obras de interés para nuestro alumnado, según nos hacen llegar en las distintas encuestas y sondeos que realizamos.

Por otro lado, también se encuentra disponible una exposición de títulos específicos relacionados con la coeducación, préstamos gentileza del CEP Norte de Tenerife.

 

 

La compañía Tamaska acerca el “Teatro en la escuela” al IES Mencey Bencomo

Este miércoles 22 de mayo, el alumnado de 3º, 4º ESO, 1º BAC y FPB1 pudo disfrutar de una representación teatral de máxima categoría en nuestro centro educativo, como parte del programa “Teatro en la escuela” del Cabildo de Tenerife, que pretende llevar el teatro profesional hasta los centros escolares de la isla. Esta iniciativa intenta dar a conocer los lenguajes escénicos a los estudiantes en su propio contexto educativo, vincular aspectos académicos al contexto profesional de las Artes Escénicas Canarias, crear las bases para favorecer la socialización de estudiantes dentro del espacio de la escuela, a través de actividades culturales, y fomentar a su vez el desarrollo integral de los escolares, ya que las compañías profesionales de teatro y danza representan en las instalaciones de los centros educativos obras adaptadas a las necesidades curriculares de los mismos.

Dentro del circuito de actividades del proyecto, la obra escogida para su representación por parte de la compañía insular Tamaska en el salón de actos del IES Mencey Bencomo, fue “Entre burlas y veras”, pieza dramática que captó la atención de nuestro alumnado y gozó de una gran acogida final.

¡VIVA EL TEATRO!

 

Termina el intercambio cultural en Madrid del Club de lectura del IES Mencey Bencomo

Tras unas jornadas iniciales sin freno, llenas de actividades culturales programadas en el intercambio madrileño de este año de nuestro Club de lectura, la experiencia concluía con un último día centrado en dinámicas de trabajo en torno a las lecturas realizadas y la valoración y evaluación del proyecto. Para finalizar, paseo en barco por el Retiro. Mucha emoción en la despedida y la esperanza de nuevos encuentros en próximos cursos.

Como siempre, queremos expresar nuestro más profundo agradecimiento y felicitación a nuestro alumnado, implicado al 100% en todo este tipo de propuestas, así como a las docentes (Rosa, Alejandra) que lo hacen posible.

 

Segunda e intensa jornada del Club de Lectura del IES Mencey Bencomo en Madrid

Continúa el intercambio cultural del Club de lectura de nuestro centro en Madrid. La segunda jornada ha consistido en una maratoniana agenda de visitas guiadas a puntos neurálgicos de la vida cultural académica, artística y cultural de la capital.

En concreto, una visita a la exposición de CAIXA Fórum dedicada a Toulouse Lautrec, una ruta guiada por el Madrid de las Letras, una visita guiada a la Residencia de Estudiantes y la asistencia al musical Anastasia para cerrar un día lleno de actividades literarias y mucha complicidad.

Arrancan las jornadas de intercambio cultural del Club de lectura del IES Mencey Bencomo en Madrid

Este miércoles 15 de mayo comenzó una nueva edición de intercambio cultural del Club de lectura del IES Mencey Bencomo en Madrid. En este curso, no ha habido visita a Tenerife o a Salamanca de los IES Lucía de Medrano y Mencey Bencomo, como en años anteriores. En esta ocasión, las actividades de intercambio se centran en la capital del estado. Nuestro alumnado se encuentra acompañado por las coordinadoras del club, Alejandra y Rosa, compañeras del departamento de LCL.

La primera jornada se centró en una visita cultural panorámica a Madrid: congreso de los diputados, plaza Mayor, Cibeles, el Oso y el Madroño, Gran Vía, con un rally fotográfico por grupos por el centro de Madrid y sus monumentos más importantes.

¡Y todo acompañado de un tiempo inmejorable!

 

Visitas del alumnado de 1º ESO y FPB2 a la RTVC y al Museo de Historia

Los pasados días 26 de marzo y 9 y 30 de abril, el alumnado de 1º ESO LCL y de FPB2, realizó una tanda de visitas a la sede de producción de la Radio Televisión Canaria y el Museo de Historia y Antropología de La Laguna, dependiente del Cabildo de Tenerife.

Ambas visitas formaban parte de la activación de unidades de programación del último trimestre en la asignatura de Lengua en 1º ESO y del módulo de Comunicación y Sociedad en FPB2, que están trabajando actividades relativas a los medios de comunicación y a la programación de actividades culturales.

En el caso de la visita a la RTVC, el alumnado, pudo disfrutar de una visita guiada, de la mano del jefe de prensa del ente público, Job Ledesma, a sus instalaciones, así como disfrutar en vivo de cómo se realiza y emite un magazine como “Buenos días, Canarias”. Queremos agradecer la cálida acogida de todo el equipo de RTVC, de la misma manera que en el caso de la visita al Museo de Historia de La Laguna, situado en la Casa Lercaro. También ha sido fundamental el apoyo de las y los tutores/as de cada grupo: Tere, Álvaro, Cristina y Mayte.

Por último, queremos destacar el gran comportamiento e implicación del alumnado en cada una de estas fructíferas visitas.

 

Textos vencedores de los concursos del Día del Libro del IES Mencey Bencomo

Esta es la relación de ganadores y ganadoras de los concursos creativos (“La urna de las palabras” y “Concurso de Microrrelatos”) vinculados al Día del libro y organizados por la biblioteca Margarita Rodríguez Espinosa y el departamento de Lengua Castellana y Literatura del IES Mencey Bencomo. Adjuntamos también los textos ganadores.

¡Muchas felicidades a las alumnas y alumnos participantes!

GANADORES DEL CONCURSO
“LA URNA DE LAS PALABRAS”
CATEGORÍA A

Primer premio: Kenay Llanos Padilla – 1º ESO A

Accésit: María García Hernández _ 1º ESO B

CATEGORÍA B

Omaira Amaro Estévez _ 1º Bachillerato A

GANADORES DEL CONCURSO DE MICRORRELATOS

CATEGORÍA A:

Primer premio: Daniela González Abrante _ 2º ESO A

Accésit: Esther Martín Hernández
CATEGORÍA B: Desierto
CATEGORÍA C:

Primer premio: Marcos Sánchez Díaz _ 1º Bachillerato C

Accésit: María Expósito Rodríguez _ 1º Bachillerato B

 

TEXTOS GANADORES DEL CONCURSO
“LA URNA DE LAS PALABRAS”

CATEGORÍA A

PRIMER PREMIO: Kenay Llanos Padilla – 1º ESO A

FUERTE
Es aquella persona que se traga el nudo de la garganta, es esa persona que llora con las puertas cerradas, es aquella persona que lucha por sus sueños, es esa persona que construye su propio castillo con ladrillos que le lanzaron para verla caer.
ACCÉSIT: María García Hernández _ 1º ESO B

GLUTEN
Palabra que anhelo. Un bocadillo crujiente de pan recién horneado a leña, recuerdo de mi niñez.
CATEGORÍA B: Omaira Amaro Estévez_ 1º Bachillerato A

PURO
Puro, una palabra con 1001 definiciones. Lo sé, tenemos nuestra forma de entenderla. Para mí, puro es lo contrario del ser humano.
Piensa, todos nacemos puros, pero cada uno de nosotros reúne pequeños fragmentos a base de todas esas personas partícipes en nuestras vidas, Nosotros, palabra que nos une de alguna forma en el mundo en el que vivimos.
Cuando hablamos de puro, es curioso que nuestros primeros pensamientos se deslicen en torno a la perfección. El secreto es que no hay nada perfecto. Todos cometemos errores, la mayoría se arrepiente y pocos lo asumimos y continuamos hacia adelante. Soy la mezcla de todas las personas partícipes en mi vida. Mis amigos y su locura, mis hermanos con su humor y esfuerzo y mis padres, casi todo lo que soy.
No somos ángeles alados puros, no volamos, no siempre hacemos lo correcto. A veces solo vemos nuestros propios intereses … Pero todos soñamos, sentimos, aprendemos, vivimos, nos levantamos cada mañana para beber ese vaso de jugo puro de naranja…
La pureza son nuestros actos, nuestras incesantes correcciones, los recuerdos inolvidables…
Me gusta, me gusta lo puro porque sé que es lo contrario de lo que soy, lo que me hace diferente. Todo evoca en mi memoria, en mis recuerdos, en mi personalidad.
Soy mezcla, simple, honesta e inocente.
GANADORES DEL CONCURSO DE MICRORRELATOS

CATEGORÍA A:

PRIMER PREMIO: Daniela González Abrante _ 2º ESO A

Entré en la tienda, era rara y poco iluminada. El vendedor me ofreció un despertador. Era de un color sangriento y algo siniestro. Me dijo que una vez lo tuviera en mi poder, marcaría las horas de mi destino, y ya no lo podría cambiar. Antes de que saliera por la puerta me gritó : ¡Carpe diem!. Pasé de él.
Durante una semana mi despertador me levantó a las 7:00. El domingo por la noche, cuando fui a poner la alarma, me fijé en que los números tenían al lado una palabra, “DÍAS”. Me extrañó, pero igualmente me dormí.
Al día siguiente, a las 6:00, un fuerte dolor me despertó. Tenía el despertador clavado en el pecho, se había fundido con mi sangre y marcaba que quedaba una hora para mi fin. A los 7 días, 7 horas, mi despertar … mi muerte.
¿Y a ti? ¿Qué hora te marca el despertador?

ACCÉSIT: Esther Martín Hernández

Un sábado como otro cualquiera, el rejo de la iglesia marcó las ocho de la noche y, como siempre hacían, salían a bailar los abuelos con sus nietos para divertirse.
Marcos pasaba mucho tiempo en casa de sus abuelos ya que sus padres, la mayor parte de las veces, estaban trabajando. Para Marcos sus abuelos son la confianza, la seguridad, las risas, los abrazos.
Pero un sábado las campanas de la iglesia dejaron de sonar. Marcos ese día estaba con sus padres y se extrañó al no oír el tañido de las campanas.
Ese día no hubo baile en el pueblo. De regreso a su casa, Marcos descubrió que el que tocaba las campanas era su abuelo, que se había ido sin decirle adiós…
Ha pasado mucho tiempo desde entonces y, cuando Marcos escucha la melodía de las campanas, no puede evitar que en su cara se dibuje una sonrisa y que sus pies se muevan al compás de los pasos de su abuelo.

CATEGORÍA B: Desierto
CATEGORÍA C:

PRIMER PREMIO: Marcos Sánchez Díaz _ 1º Bachillerato C

150
Ciento cincuenta palabras, me dijeron. Escribe, pero no te pases. Así pues, ¿de qué podía hablar?. Quizás contase una historia. ¿Y cuál? ¿La mía? ¿La de alguien conocido o por conocer? ¿La de un ser inexistente, fruto de mi imaginación? También tenía la capacidad de mostrar una emoción o sentimiento. Mas de nuevo tuve una gran variedad entre las que elegir: amor, tristeza, alegría, odio, desesperación … Todas sufridas en primera persona. Entonces, pensé en incluir una enseñanza, y otra vez fui incapaz de tomar una decisión. ¿Explicaría un valor moral, social o de justicia?
Ciento cincuenta palabras que te abrían un mundo tan grande y pequeño a la vez. Un número, una serie de símbolos que no son más que cadenas para una mente libre que surca lugares más allá de toda realidad. Ciento cincuenta, entre ellas despertador. Una frontera más a superar, pues si cuentan, serán ciento cincuenta y una.

ACCÉSIT: María Expósito Rodríguez _ 1º Bachillerato B

¿Qué hice yo para merecer esto?

El despertador sonó. Miré silenciosamente al monstruo que tenía en mi cama. Cuando acabé, fui a desayunar. Con el café en las manos, pensé en todo lo que había pasado: peleas, discusiones y golpes. Me sentía mal conmigo misma. Cuando me alejé de aquellos pensamientos, él bajaba las escaleras, dando comienzo a la pelea. Me recriminó no haberle esperado, no estar a su altura, más burradas.
Pasé la tarde confusa y pensativa. Entró él con tan malos humos que ni me atrevía a hablarle. Se enfadó porque no estaba hecha la comida y me puso la mano encima. Quise llorar, pero no, pues no quería darle la victoria a ese diablo del que me había enamorado. Esa noche no dormí. Me levanté en silencio y me atreví. Me vestí y salí de aquel infierno.