Nuevo encuentro de nuestro club de lectura y el teatro del absurdo

El alumnado del club de lectura del IES Mencey Bencomo ha disfrutado de una nueva cita para compartir experiencias lectoras y personales. En este caso, se ha realizado una lectura en voz alta de la obra de teatro Pic-Nic, de Fernando Arrabal, que pone de manifiesto de una manera ácida e irónica un grito, una queja en lo que respecta a los conflictos bélicos que llevan asolando el mundo desde hace tantos siglos, y que desgraciadamente siguen estando de actualidad.

Tras disfrutar de la lectura dramatizada de esta obra, el alumnado del club compartió impresiones y reflexiones acerca de cómo detrás de las situaciones más absurdas y disparatadas se esconde un evidente alegato contra la guerra. La entrañable mañana culminó con un desayuno compartido y una propuesta de trabajo sobre la mesa, de la que iremos informando en próximas entradas.

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Huellas de nuestro pasado

El pasado viernes, 2 de diciembre, el alumnado de Formación Profesional Básica de nuestro centro, dentro del ámbito de Comunicación y Sociedad, pudo disfrutar de una visita guiada por el casco histórico de La Orotava de la mano de José Manuel Hernández.

El investigador en Historia hizo un recorrido por los espacios más emblemáticos del municipio, testigos de los hechos ocurridos durante la Segunda República, la Guerra Civil Española y la Dictadura Franquista. De este modo, nuestro alumnado pudo activar los conocimientos adquiridos en el aula en su realidad y entorno más cercanos.

Agradecemos a don José Manuel Hernández su predisposición y generosidad, regalando a la biblioteca de nuestro centro un ejemplar de su obra.

La utopía de leer y escribir

El pasado viernes, 25 de noviembre, el alumnado de 3º de ESO del IES Mencey Bencomo pudo disfrutar de la primera acción del proyecto «La utopía de leer y escribir», enmarcado en el Programa Insular de Lectura y Técnicas de Estudio (PIALTE).

Se trata de un proyecto en el que, de la mano de Diego Greinfeld, se descubren diferentes géneros narrativos, formatos y voces (novela negra, microrrelatos, ciencia ficción, aventura, histórica, novela gráfica, etc…) . En cada sesión se partirá de textos de ejemplo y de una breve aproximación teórica para comprender las bases de géneros y formatos narrativos, se generarán espacios de escritura creativa compartida, donde se anima la producción textual. La sesión continúa con un espacio de lectura compartida, cuyo objetivo es la vinculación emocional y vivencial con lo textual y un tercer momento de reflexión compartida. Entre visitas se propondrá que dediquen un momento a la corrección, con el fin de mejorar los textos ya escritos. Se finalizará con un concurso final de los relatos creados por el alumnado.

Lo que nuestros clásicos escriben de las mujeres

El alumnado de Literatura Universal de nuestro centro, con motivo de la celebración del Día Internacional de la Erradicación de la Violencia contra la Mujer, ha realizado un análisis de la presencia de las mujeres en la literatura clásica.

La literatura ha constituido, al menos hasta el siglo presente, una fuente casi inagotable de descalificaciones hacia el sexo femenino y también, aunque en grado infinitamente menor, un lugar de defensa y apoyo a las mujeres.

Esta actividad nos ha permitido descubrir textos que han condenado al género femenino al ostracismo. En parejas, el alumnado pudo analizar textos, fragmentos o poemas representativos de esa mentalidad misógina o, en menor medida, andrógina, con los que se creó una exposición temática en torno al 25 N.

Nuestro alumnado de viaje por el Festival del Cuento de Los Silos

Durante la mañana de hoy miércoles, 23 de noviembre, el alumnado de 1º de ESO del IES Mencey Bencomo ha participado en las Visitas Escolares enmarcadas en el XXVII Festival Internacional del Cuento de Los Silos. Nuestros chicos y chicas han disfrutado de un encuentro con la palabra artística para disfrutar mientras se aprende y se descubre el sabor de la literatura, rescatando la fantasía para hacerla visible y convertirla en un recurso de enseñanza. Porque en Los Silos, durante el otoño, habita la magia y la fantasía pasea por las calles. La traen los numerosos narradores, escritores, ilustradores y otros artistas que durante muchos años han visitado el pueblo.

En total son 25 años de Festival, que comenzó en el año 1996 con la idea del Director, Ernesto Rodríguez Abad, de realizar una exposición y muestra de narración oral de contadores nacionales e internacionales. Así, de año en año sucede en el pueblo de Los Silos un hecho por una parte fantástico, por la imaginación que se desata en el pueblo con la llegada de maestros de la literatura universal, y por la otra extraño, ya que se ven personajes inauditos, imaginarios, paseando por las calles y las plazas de esa pequeña villa de la Isla Baja.

El Festival Internacional del Cuento es una idea que surgió para desarrollar el deseo por la lectura, por escuchar cuentos y por conocer a los escritores y las letras. Oír cuentos como antaño es un hecho que sucede en Los Silos durante los últimos días del mes de noviembre y los primeros de diciembre de cada año. Durante esos días Los Silos deja de existir para que surja el pueblo de los sueños, el pueblo de LOS CUENTOS.

¡Larga vida al Festival!

Nuestro plan lector en el Día de la Infancia

DÍA DE LA INFANCIA

El día 20 de noviembre se celebra el Día Internacional de la Infancia, una jornada cuyo objetivo es concienciar sobre los derechos de los más pequeños. Naciones Unidas celebra este Día Mundial de la Infancia en honor a la aprobación de la Declaración de los Derechos del Niño y a la Convención sobre los Derechos del Niño en 1989. Esta Convención, la más universal de los tratados internacionales, establece una serie de derechos para los niños y las niñas, incluidos los relativos a la vida, la salud y la educación, el derecho a jugar, a la vida familiar, a la protección frente a la violencia y la discriminación, y a que se escuchen sus opiniones.

La Organización de las Naciones Unidas lleva años examinando y denunciando los abusos que sufren niños y niñas de al menos 20 países, donde la realidad es mucho más dura. Violaciones, secuestros, trabajo infantil, niños militares… Muchos pequeños y pequeñas de países como Afganistán, Colombia, Nepal, Haití o Birmania son sacados de las escuelas o directamente no tienen la oportunidad de formarse y disfrutar de su infancia.

En este día no podemos olvidarnos del drama que están sufriendo muchos niños y niñas víctimas de la guerra de Ucrania. Al menos dos tercios de los 7,5 millones de menores ucranianos son oficialmente refugiados.

Les invitamos a compartir estas lecturas en familia. Pídele a algún niño o niña de tu entorno que haga un dibujo que recoja alguno de los derechos de la infancia y entrégalo en Vicedirección para adornar nuestro centro.

¡Qué miedo da esta biblioteca!

El pasado viernes 28 de octubre, como ya viene siendo tradición en nuestro centro, una de las actividades para celebrar el Día de Halloween, fue la preparación de una «ruta del terror» en nuestra biblioteca. Este curso, el alumnado responsable de la actividad fue el grupo de 4º de POSTPMAR, que contó una historia ambientada en un hospital psiquiátrico en el que ocurrían cosas terroríficas. La ruta del terror en la biblioteca fue visitada, en grupos reducidos, por alumnado de 1º ESO, otros grupos de la etapa y miembros de la comunidad educativa. Como cada año, el resultado fue una estimulante y «terrorífica» experiencia.

Por otro lado, los días 2 y 3 de noviembre, el alumnado del centro pudo disfrutar, durante el recreo, de una sesión de cuentacuentos de terror de mano del alumnado de nuestro Club de Lectura, así como la proyección de un corto de animación que dio ¡muchoooooo miedo!

Como cada año, el resultado fue una estimulante y «terrorífica» experiencia.

Nuestro alumnado con el activismo a través del cine

El alumnado de POSTPMAR de nuestro centro asistió el pasado miércoles, 9 de noviembre, al Primer Encuentro Escolar de Secundaria de Cine y Activismo, que se celebró en Vecindario, Gran Canaria.

Los chicos y chicas de nuestro centro expusieron sus conclusiones después de haber trabajado el tema central del encuentro, la trata de personas.

Sin duda, una jornada de reflexión y análisis que ha resultado una experiencia muy enriquecedora.

Nos vamos a PERIPLO

Este lunes, 17 de octubre, el alumnado de 1º de Bachillerato de nuestro centro participó en la X Edición del Festival Internacional de Literatura de Viajes PERIPLO que cada año, durante el mes de octubre, se celebra en Puerto de la Cruz, convirtiendo a la ciudad en un escenario para la narración de las mejores travesías plasmadas en la literatura, el cine, la fotografía, el teatro, el arte.

En esta ocasión, nuestro alumnado pudo disfrutar de la charla de José Luis González Macías,  escritor, diseñador gráfico y aficionado a los mapas desde pequeño, que nos habló de su primera novela, Los Faros del Fin del Mundo, Premio Nacional al Libro Mejor Editado y traducido a 14 idiomas, en el que ha combinado su pasión por las palabras y las imágenes en más de treinta relatos sobre faros remotos en un extraordinario viaje geográfico y literario por los faros más aislados del planeta.

Durante la segunda parte de la mañana, el alumnado realizó un taller de creación literaria en torno a la imagen evocadora de los faros como símbolos, al abrigo del moderno faro que se erige en las costas de la ciudad.

Presentación de las asignaturas y módulos del departamento de LCL para el curso 2022-2023

Los y las docentes del departamento de Lengua Castellana y Literatura del Verde les damos la bienvenida y les deseamos un curso estimulante y enriquecedor para tod@s.

Comenzamos el curso 2022/23 poniendo a disposición de la comunidad educativa las infografías de presentación de cada materia vinculada al departamento de Lengua Castellana y Literatura en nuestro centro: Lengua Castellana de 1º, 2º, 3º, 4º ESO y 1º, 2º Bachillerato; Literatura Universal de 1º Bachillerato; Prácticas Comunicativas y Creativas de 2º ESO; Ámbito Sociolingüístico de 3º de PDC y Módulo de Comunicación y Sociedad de FPB1 y 2.

Cada infografía contiene información sobre competencias específicas, criterios de evaluación y calificación y aprendizajes que van a conseguir a lo largo del curso.

¿Qué sería de la vida, si no tuviéramos el valor de intentar algo nuevo? (Vincent Van Gogh) ¡FELIZ COMIENZO!

1º ESO LCL

2º ESO LCL

2º ESO PVY

3º ESO LCL

3º PDC MBS

1º FPB CYS

1º Y 2º FPB CYS

2º FPB CYS

4º ESO LCL

4º ESO POSTPMAR

1º BACHILLERATO LEY

1º BACHILLERATO LIE

2º BACHILLERATO LNG