El Mencey celebra el Día Mundial de la Poesía

Cada 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía. Esta conmemoración fue impulsada por la UNESCO en el año 2000 para promover la poesía como una forma esencial de cultura. Desde esta organización se considera que el mundo contemporáneo tiene necesidades, en el terreno de la estética, que la poesía puede cubrir siempre y cuando se reconozca su papel social. Por este motivo, era necesario crear un día específico que sirviera para mostrar la importancia de la poesía a la opinión pública. El Día de la Poesía es el marco en el que se efectúan las acciones para sostener este género literario, se valoran los esfuerzos de los pequeños editores que intentan entrar en el mercado y se fomenta la lectura y el conocimiento de la poesía.

Desde el departamento de LCL del IES Mencey Bencomo hemos pretendido participar de esta efeméride a través de dos actividades. La primera de ellas, Regalando poesía, ha querido contribuir a que la poesía, al menos por un día, salga de las paredes de nuestro centro y llegue hasta nuestras familias a través de nuestra voz. Para ello, cada alumno/a eligió un poema que regaló a un miembro de su familia a través de una llamada telefónica. Además, los más valientes acudieron a la radio escolar en los días establecidos para grabar sus poemas dedicados.

Por otro lado, se celebró un Taller de kaikus, género poético de origen japonés. Los haikus se escriben, según la tradición, en tres versos sin rima, de 5, 7 y 5 sílabas, respectivamente y no suelen tener rima. Suelen hacer referencia a escenas de la naturaleza o de la vida cotidiana, y a menudo incluyen una referencia a una época o momento del año (kigo).  El alumnado eligió una imagen entre las que se le ofrecían, y después de una observación detenida de la misma, crearon su haiku, siguiendo las características de este subgénero poético. Estas creaciones se expondrán en el centro durante la celebración de las actividades enmarcadas en torno al Día del Libro, del 19 al 23 de abril.

Nuestro Club de Lectura visita Los Silos

El alumnado del Club de Lectura del IES Mencey Bencomo visitó hoy miércoles, 24 de marzo, el municipio de Los Silos, marco espacial en el que se desarrolla la primera parte de la novela que acaba de leer, Mientras maduran las naranjas, de Cecilia Domínguez. La mañana comenzaba paseando por los callejones literarios, espacios adornados con palabras e ilustraciones para que los paseantes puedan recrearse y ver reflejado el pueblo a través de lo artístico. Fragmentos ilustrados de novelas, poemas, cuentos o microtextos adornan las paredes. Ya Cecilia Domínguez los definía como «Callejones de palabras: los más bellos caminos hacia la magia y el misterio.»

A continuación, de la mano de Ernesto Rodríguez Abad, director de la editorial Diego Pun, que ha publicado la novela, hemos podido adentrarnos en la historia de una familia que, durante los comienzos de la Guerra Civil Española, abandona su ciudad natal, La Orotava, y se instala en este pueblo de la Isla Baja en el que se desarrollan los hechos más importantes de la trama. El exconvento, y uno de los escenarios de la novela, ha sido el lugar elegido en el que hemos podido disfrutar de las reflexiones de Rodríguez Abad sobre esta novela y la contribución definitiva de sus protagonistas al desarrollo cultural y social del municipio.

¿Ficción o realidad? Tras el encuentro con Rodríguez Abad, el alumnado, dividido en comisiones, ha realizado un trabajo de campo para comprobar la veracidad de personajes, lugares… que aparecen en la novela. Un viaje estimulante por espacios, paisajes, callejones…los mismos por los que pasearon nuestros protagonistas.

Esta investigación es la antesala de un producto audiovisual que nuestro alumnado podrá presentar a Cecilia Domínguez en el marco del Congreso de Jóvenes Lectores y Escritores que se celebrará el próximo mes de mayo.

Gracias, Ernesto Rodríguez Abad, por regalarnos un análisis detallado y emocionado de la novela, y por contarnos algún guiño desconocido de la obra. Gracias Juan Hernández y Francis Pérez, por hacerlo tan fácil.

Prejuicios, estereotipos y roles

El pasado jueves el IES Mencey Bencomo recibió la visita de Isora Mesa, exalumna de nuestro centro que charló con el alumnado de 3º de ESO sobre prejuicios, estereotipos y roles sociales; una acción enmarcada en la SA que, desde la asignatura de Lengua Castellana y Literatura, y bajo el título de YO ESTEREOTIPO, TU ESTEREOTIPAS, ÉL O ELLA ESTEREOTIPA…pretende abordar los estereotipos sexistas que están presentes hoy en día en el entorno inmediato.

Isora Mesa fue la primera alumna de nuestro centro en cursar el Ciclo Formativo de Soldadura y Calderería, unos estudios tradicionalmente masculinos, en los que tuvo que romper muchos estereotipos antes de ganarse el respeto de sus compañeros. Tras cursar en nuestro centro el Bachillerato continuó estudios universitarios de Antropología en la ULL. Sin embargo, Isora es ante todo una activista que no cesa en su empeño de ayudar a crear un mundo más justo. Todos recordaremos la paralización de la obra del hotel La Tejita después de que dos activistas permanecieran subidos en una grúa, a más de 20 metros de altura, durante once días. Nuestra invitada era una de ellas. Nos contaba que el miedo nunca se instaló en ella, ya que rendirse suponía que las obras del hotel seguirían, y eso no se lo podía permitir. Lo que sí recuerda con cierto malestar es que, al bajarse, muchas de las personas que se encontraban en el lugar se preocupaban más por su estado de salud que por el de su compañero por el único hecho de ser mujer.

Actualmente trabaja como voluntaria en el campamento que el Ministerio de Inclusión, Seguridad Social y Migraciones ha instalado en un el antiguo cuartel militar en Las Raíces, labor a la que reconoce dedicarle todo el tiempo que puede, ya que son pocos y las necesidades inabarcables.

Isora Mesa, un ejemplo de que podemos eliminar los prejuicios, romper los estereotipos y transformar los roles que nos vienen impuestos.

V JORNADAS DE LA ORALIDAD

Por quinto año consecutivo, el equipo de docentes colaboradoras y colaboradores del Plan de Comunicación Lingüística del IES Mencey Bencomo ha programado las Jornadas de la Oralidad que, como su nombre indica, están destinadas a fomentar la cultura de la comunicación oral en el IES Mencey Bencomo. Las actividades se han desarrollado durante los días 24, 25 y 26 de febrero.

Entre las acciones programadas para el miércoles 24 hemos podido disfrutar de la charla inaugural, de título “Des-Paisajes” a cargo de Manuel García, ex-profesor del IES Realejos y director del grupo dramático Teatrejo, que ha participado en todas las ediciones de estas jornadas, y que en esta ocasión nos ha traído una propuesta muy interesante con la poesía y fotografía como protagonistas.

Nuestra compañera Noelia Siverio, por otro lado, ha impartido un taller de lenguaje inclusivo “Incluidapps” para el alumnado de 3º ESO y 2º de Bachillerato, que pretende concienciar sobre la importancia de un lenguaje que favorezca la igualdad entre hombres y mujeres.

La actual situación sanitaria ha provocado que algunas actividades hayan tenido que ser adaptadas a los nuevos protocolos. Por ello, la actividad “Nuestras abuelas y abuelos: l@s mejor@s contador@s de historias”, ha tenido que realizarse de manera virtual, aunque esto no ha restado emoción y hemos podido disfrutar de abuelos y abuelas de nuestro alumnado que han relatado, en primera persona, cómo han vivido estos tiempos tan complejos.

El alumnado de 3º ESO ha podido disfrutar de un taller: “Mirada crítica ante los productos culturales que consumimos”, a cargo de Patricia Ojeda y que ha pretendido poner el acento en la importancia de identificar estereotipos en la información que consumimos.

Especialmente intenso fue también el taller impartido por Álvaro Siverio, “La música y su factor emocional”, al alumnado de 3º y 4º de ESO , que pudo reflexionar sobre la intervención directa de la música en nuestras emociones.

Por último, en nuestra biblioteca, una selección del alumnado de nuestro centro, ESO durante la mañana y FPB y BACHILLERATO por la tarde, celebró una nueva edición de “El gran debate” en la que pusieron a prueba su pericia en las artes oratorias y discursivas respeto a la sobreexposición en las redes y la inmigración ilegal.

La representación virtual de “La casa de Bernarda Alba” para 2º de BACHILLERATO cerraba una primera jornada intensa y gratificante.

El jueves 25 comenzaba de la mano de TEATREJEROS y los monólogos, titulados “Estamos pa´ monólogos”, mostrándonos su particular percepción de la actual pandemia, representación teatral ofrecida a 2º de ESO por la mañana y a 1º de BACHILLERATO y FPB por la tarde.

La clara apuesta por la inclusión e integración educativa y social de la diversidad funcional también estuvo presente en esta edición, en este caso de la mano de Gabriela María Casimiro Luis, estudiante de Magisterio con una discapacidad auditiva. Ejemplo de superación y de que los sueños, si se persiguen con determinación, terminan consiguiéndose.

El alumnado de 4º de ESO pudo disfrutar también de una de las propuestas más desternillantes de la mañana del jueves a partir del monólogo protagonizado por Carmen Cabeza “Totum revolutum”.

Tocaba también mantener una de las habituales charlas con un “mencey ilustre”, que llegó con el alumnado de 4º de ESO entrevistando a Daniel Mancho Wood, antiguo alumno del centro, con una amplia carrera académica y profesional en el campo de la fisioterapia.

Patricia Ojeda volvía a visitarnos en la tarde del jueves (gracias a la colaboración del Ayuntamiento de Los Realejos), en esta ocasión para ofrecer al alumnado de 2º de BACHILLERATO y FPB el taller titulado “Uso sano, respetuoso e igualitario de las redes sociales”, con el que se ha pretendido que el alumnado reflexione y analice el uso que hace de sus propias cuentas en las redes.

También FPB recibió de la mano de nuestro compañero Miguel Ángel Santana la charla “El agua” con la que se intenta educar al alumnado en el uso responsable de los recursos naturales.

Otra actividad emotiva de estas Jornadas fue la protagonizada por Jesús Flores, excompañero del IES que vino a presentarnos su primera novela, Regreso en blanco y negro, un thriller que se desarrolla entre Nueva York y Guildford. Nuestro compañero y amigo no pudo evitar emocionarse al recordar algunos de los momentos vividos en nuestro centro.

El viernes 26 de febrero hemos celebrado el encuentro con nuestro club de lectura para celebrar un coloquio en torno a Los niños de Willesalen Lane, de Mona Golabek, una novela que cuenta la historia de Lisa Jura, una niña judía que comparte con su madre la pasión por el piano.

El acto de clausura estuvo protagonizado por la improvisación oral a cargo de Mateo Felipe, uno de los mejores verseadores de Canarias, que nos habló de las diferentes manifestaciones orales de nuestro folklore. El mejor cierre, sin duda, para recordar la importancia de la palabra hablada.

Cabe destacar que estas jornadas han estado cubiertas por los miembros del comité de nuestra radio escolar, La voz del verde, que han podido además entrevistar a los diferentes invitados que han participado en ellas. Felicidades por un trabajo serio y profesional.

Tras estos intensos tres días, solo nos queda volver a agradecer inmensamente a toda la comunidad educativa del IES Mencey Bencomo, a aquellas y aquellos docentes, alumnas y alumnos, familiares y personas invitadas, la implicación y esfuerzo para que estas quintas jornadas se hayan podido desarrollar, a pesar de las restricciones sanitarias, con un resultado muy positivo e ilusionante de cada a la sexta edición.

Nuestro plan lector con Natalia Sosa en el Día de las Letras Canarias

Ayer día 21 de febrero se celebró el Día de las Letras Canarias.  Este año el Consejo de Gobierno de Canarias, a propuesta de la Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes, ha decidido homenajear a la escritora Natalia Sosa Ayala. El  objetivo  es dar a conocer la que se considera una de las principales voces literarias en Canarias durante la segunda mitad del siglo XX que ha cultivado la poesía, la narrativa y el artículo periodístico.

El IES Mencey Bencomo ha querido rendir homenaje hoy a la escritora grancanaria con la lectura de uno de sus poemas  titulado “Muchacha sin presente” durante la celebración del plan lector. Esta acción fue realizada por el alumnado de nuestro Club de Lectura, que pasó por las clases para leer el citado poema. Una vez leído, plantearon a cada grupo un acertijo para que adivinaran de qué verso se trataba. Una ver resuelto el enigma, dos alumnos/as de la clase bajaron hasta la biblioteca con el verso correspondiente para ir componiendo el panel conmemorativo a esta fecha. 

Arrancamos de esta manera las V Jornadas de la Oralidad que, como en anteriores ediciones, pondrán el acento en la importancia de la palabra hablada de la mano del teatro, los monólogos, los verseadores, las charlas, el debate…Como dice el prólogo de nuestras jornadas, “De palabra en palabra“.

Cine y literatura con Marina Seresesky

El Club de Lectura del IES Mencey Bencomo ha tenido el inmenso honor de recibir hoy la visita de Marina Seresesky, directora de cine, guionista y actriz argentina nacida en 1969 en la ciudad de Buenos Aires. Nuestra invitada ha participado como actriz protagonista en la película Entre abril y julio del director Aitor Gaizka. En el teatro, ha estado vinculada profesionalmente a la compañía Teatro Meridional y bajo la dirección de Gerardo Vera, en el Centro Dramático Nacional, ha participado en la obra Agosto. En el Teatro San Martín de Buenos Aires, bajo la orden de Omar Grasso, ha colaborado en obras como La Tempestad El Misántropo. La puerta abierta, primer largometraje de Seresesky, está protagonizada por Carmen Machi y Terele Pávez, ambas actrices obtuvieron nominaciones a mejores interpretaciones femeninas por la película en los Premios Goya, obteniendo la cinta el Goya al Mejor Cortometraje de Ficción.

Con nuestros alumnos y alumnas ha hablado de sus dos grandes pasiones, el cine y la literatura, de la que reconoce haberle cambiado literalmente la vida (especialmente la lectura del gran Julio Cortázar). También nos ha desvelado sus proyectos más inmediatos: el rodaje de su próxima película, Islas, en Puerto de la Cruz el próximo mes de julio, razón por la que se encuentra durante estos días en nuestra isla; y la novela con la que se estrena en el mundo literario, y que está basada en la 2ª Guerra Mundial. Casualmente el libro que estamos leyendo en el club, Los niños de Willesalen Lane, cuenta la historia de un orfanato que acoge a niños judíos durante el holocausto nazi. Fue especialmente emocionante el momento en que Marina, de descendencia polaca, cuenta cómo hace unos años descubrió que una hermana de su padre, junto a sus hijos, fue asesinado en el campo de concentración de Auswitch, un lugar que visitó hace poco y que, sin duda, la marcó profundamente.

Nuestra invitada no quiso acabar sin dar un último consejo a nuestros chicos y chicas: que siguieran leyendo y que persiguieran sus sueños, que tarde o temprano se cumplen.

La paz comienza con una sonrisa

La biblioteca de nuestro centro se suma a las actividades promovidas desde Vicedirección y el Comité de Solidaridad en torno al Día de la Paz y la No Violencia. En este caso, el alumnado de 2º de PMAR, coordinados por la compañera responsable del Proyecto de Biblioteca, Rosa Hernández, ha diseñado un cartel que pretende incidir en la importancia de utilizar con más frecuencia palabras como PAZ o SONRISA, y que podemos contemplar en el exterior de la biblioteca. Por otro lado, los alumnos y alumnas han realizado una campaña de animación a la lectura con la exposición de títulos, disponibles para el alumnado, que abordan temáticas relacionadas con esta efeméride.

Sobre la muerte

El alumnado de 2º de ESO, en la asignatura de LCL ha creado fragmentos literarios en torno a una visión positiva de la muerte, apoyándose en la película “Coco”, y otra negativa; así como una opinión personal. Es sorprendente el resultado final, pues nuestros alumnos y alumnas han sido capaces de escribir desde una profundidad y capacidad crítica admirables. Vayan algunos de estos fragmentos como muestra.

La muerte no es algo que me preocupe mucho. De hecho, me daría más miedo vivir para siempre (Raúl Carballo González).

La muerte es ese tema tan oculto que a todos tarde o temprano nos afecta. Por lejano que parezca, el futuro es incierto y absolutamente nadie puede asegurarse de seguir vivo el día de mañana (…) hay que aprovechar cada día como si del último se tratara (…) Siempre habrá momentos malos en los que pensarás que tu vida no tiene sentido. En los que la tristeza, el miedo y la incertidumbre sellarán tu mente. Siempre habrá días malos en los que no querrás hacer nada. Pero la vida es así, no esconde nada. Siempre habrá piedras en el camino, aunque, al mismo tiempo, nos enseña a esquivarlas. La vida también nos da esos momentos de felicidad máxima, en los que mil y una sonrisas se dibujarán en tu rostro. La muerte realmente le da sentido a todo esto. Si la muerte no estuviera presente, si no existiera, no valoraríamos estos detalles que, sin saberlo, dan sentido a nuestra existencia. Además, pasaríamos de los días en los que ni nosotros nos entendemos (…) Si algo tenemos asegurado al nacer, es morir. Por todo ello, tanto lo bueno como lo malo hay que vivirlo.

 La muerte no sólo es física, no se basa únicamente en que tu corazón deje de latir. Muchas personas mueren en vida día tras día. Personas que han perdido a sus hijos, sus parejas o sus únicos apoyos en la vida y no le encuentran el sentido a la suya sin ellos. Enfrentarse a esa muerte es duro y complejo. Tener que superar la muerte de una persona importante es algo que, a corto plazo, podría considerarse imposible. Saber que ya no compartirás más momentos con esa persona duele profundamente como un espadazo en el corazón que te desangra muy lentamente.

 Otra muerte es caer en el olvido. Esa muerte de cuando nadie te recuerda, la de las flores marchitas del cementerio. Pensarás que es una tontería, pero no estoy lejos de la realidad, lo duro de morir es pensar quién te recordará, quién de verdad te ha querido y quién no. Para quién seguirás eternamente a su lado, y extraña tus abrazos y risas. Caer en el olvido, a mi juicio, es la peor muerte que puede haber. Por eso, recordar y siempre guardar en tu pensamiento a tus seres queridos, hará que para ti no mueran y, cuando menos lo esperes, estarás con ellos disfrutando otra vida. También por ello, recuerda dejar tu marca aquí para no caer en el olvido, aprovechando el tiempo con las personas que realmente te quieren y te querrán para siempre (…)

A nivel personal, considero que la muerte por momentos es buena y mala a la vez. La muerte, como he dicho con anterioridad, da sentido a la vida. Pero la muerte de otra persona, quita parte de tu vida. Conmigo considero que en ese sentido, la muerte no ha sido nada generosa de mi lado y en cuanto ha podido me la ha jugado. Aun así, no tengo miedo a la muerte, sino a las vueltas que la vida me dé antes de ella (Sergio Bencomo Padilla).

 No tengo mucha experiencia con esto de la muerte, ya que no se han muerto muchos de mis seres queridos, gracias a dios. ¡Ojalá pudiera ser así siempre! Pero como dijo Sergio en clase “Todo lo que empieza siempre acaba” (Carla Díaz González).

Es por ella que valoramos las pequeñas cosas, porque sabemos que si hoy no las valoramos igual mañana ya no despertaremos otra vez.

La muerte a veces se lleva a personas que son mayores, pero muchas veces las personas mueren sin haber apenas vivido (…)  La muerte puede ser muy dolorosa porque desde un golpe, una caída, un tiburón, la falta de aire, el fuego o simplemente dejar de querer estar aquí… son formas de morir.

No me da miedo irme, me da miedo ver cómo otros se alejan hacia algún lugar que desconozco y a la vez pienso que, simplemente, desaparecen para siempre del mundo (Nuria Freire Camilo).

La muerte es un tema serio y bastante duro. Sobre todo la de gente que conoces. Por mucho que te expliquen que esta forma parte del ciclo de la vida, el dolor que produce la pérdida de una persona dificulta bastante una visión positiva sobre ella (Iván Luis Zhang).

 La muerte es como un sueño profundo, no puedes hablar ni moverte, ni sentir, ni siquiera pensar (Lidia Galván González).

Para mí la muerte es “ya está, te moriste, se acabó, qué le vamos a hacer(Christian Oliva Dorta).

Paisajes tuneados con palabras

El alumnado de 2º de ESO, desde la asignatura de PVY ha creado poemas visuales a partir de fotografías realizadas durante una ruta por Rambla de Castro. Esta actividad está enmarcada en la UP “Customizamos lo nuestro”, sobre el patrimonio natural de nuestro entorno más cercano. Les dejamos algunas muestras de este magnífico trabajo.

La cascada de la muralla

La espuma salada rodea la gigantesca muralla y entre la tenebrosa selva tupida se ven unas grandiosas gotas doradas reflejadas en enormes cascadas brillantes…

Agustín Pérez Ordóñez 

La tabaiba precipitada

Las manchas blancas en el horizonte, la planta verde precipitada y oscurecidas cosas flotando en azul…

Alexia López Pacheco

Paisaje con puente y mar

En la tranquilidad del paisaje se encuentra un viejo puente hecho a mano con sencillez pero elegante estructura y color radiante junto a un mar triste y apagado.

Christian Oliva Dorta

Viejo campanario junto al mar

En una orilla en un remoto rincón se encuentra un viejo campanario junto a un mar hundido en la miseria, que aún guarda en su interior felices recuerdos de su época mejor.  

Christian Oliva Dorta

Trozo de montaña con plantas y mar

Donde el mar choca contra la tierra se halla una planta obligada a resistir las dificultades que le superpone el mundo… para sobrevivir.  

Christian Oliva Dorta

El cañón

Es el cañón que dispara fuerte para derribar al enemigo. Si rechazas tú la muerte, hazte su amigo.

Edgar Lucas Bencomo

Playa con acantilado y rocas encima

La costa respira paz 

cuando brilla 

la loca sal del agua.

Ginevra Fiordi

Las antiguas ruinas

El frágil destino 

entre dos 

dos mundos distintos.

Nerea Gutiérrez Paradas 

El paraíso de Castro

El empalme entre

lo salvaje 

y lo violento.

Nerea Gutiérrez Paradas 

La antigua cueva de los guanches

Donde las huellas 

de nuestros antepasados  

siguen vivas.

Nicolás González Olivero

Un barco indeciso

Entre la luz y la oscuridad 

un barco se decide…

entre el bien y el mal.

¿Qué camino navegará?

Sabina Rodríguez Méndez  

Casa, palmera, agua, nubes

SOBRESALE EL BELLO AZUL QUE BRILLA COMO PERLAS SOBRE LA CASA RODEADA POR UN MAR DE ESPERANZA

Cristian Vázquez González

El puente

La pasarela 

hacia 

la libertad

Alexánder González García  

Paisaje con mar, nubes y montaña

La grandiosidad de ese sueño

¿Qué sueño? Sueño de naturaleza,

y aventura en ese 

inclinado horizonte tan bello…

Ese tobogán por el cual me deslizaba

cuando era pequeño

Darío Real Hernández

Casa rural, muros y cielo

Esa ansiada seguridad

que me transmiten

esos soldados de fría piedra

protegiendo la majestuosidad celeste.

Darío Real Hernández

El árbol más grande

Cada rama, 

una historia

Yamila Hernández González

Festival Internacional del Cuento de Los Silos

Un año más nuestro centro ha participado con el alumnado de 1º de ESO en el Festival Internacional del cuento de Los Silos, que este año celebra su edición número veinticinco y que, por adecuación a las normativas y recomendaciones sanitarias, se ha desarrollado a través de una visita virtual. Una edición que, por este motivo, ha contado con la participación de centros de todo nuestro país y de América.

Como bien decía el director del Festival, don Ernesto Rodríguez Abad, “La visita se plantea como un encuentro con la palabra artística para disfrutar mientras se aprende y se descubre el sabor de la literatura. La fantasía es un ingrediente olvidado muchas veces en los procesos educativos”.

La actividad ha tenido una duración aproximada de 90 minutos. Previamente, el alumnado ha podido realizar una lectura de textos que tratan la temática sobre la tierra, elemento elegido para esta edición. Se trataba de textos críticos, mágicos o juguetones de Cecilia Domínguez (Tenerife), Belén Hormiga (Tenerife), Ernesto Rodríguez Abad (Tenerife) y Juan Madrigal (Costa Rica).

Ya durante la visita virtual, que se desarrolló en nuestro centro el miércoles, 2 de diciembre, nuestro alumnado fue recibido por un mediador de lectura que le explicó, de forma lúdica, intercalando cuentos y poemas, el motivo de la visita y las actividades que realizarían. A continuación se produjo el encuentro con el narrador para profundizar en los textos trabajados en el aula previamente. Seguidamente, cada grupo participó en un recital de cuentos venidos de tierras lejanas para poner en contacto a nuestros escolares con otras formas de ver el mundo, de narrar, de pensar y de crear. Por último, a través de un video el alumnado pudo ver una exposición sobre literatura, ilustración, y teatralización de la palabra en diferentes callejones del casco histórico del pueblo de Los Silos.